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数字式酸度计可供各中、小学校开展课外环境监测活动的教学配备。本仪器是小型便携式低功耗的产品。能快速测定测量溶液酸碱度(PH),测定部分采用新型PH传感器,提高了测试精度。用高亮液晶屏显示,读数直观清晰。 技术指标: 1、测量范围:0~14.0。 2、分 辨 率:0.1。 3、准 确 度:≤±0.1。 4、数码液晶显示。 5、具有电源关断、测量和锁定功能。 什么是教学仪器 在国家教委行业标准《教学仪器产品一般质量要求》中,把教学仪器表述为:“具有教学特点,体现教学思想,主要在教学中使用的实物和模象直观教学器具。 教学仪器以教学为基准点,是教学仪器的本质特征。教学仪器作为一种知识载体,是特殊的教材,本身带有供学生学习的信息或功能,使用过程中潜移默化地对学生发生作用,目的是启发学生的思维,传授知识,培养能力。教学仪器往往表现的是基本的原理或科学规律本身,因此,保留了很多有历史意义的经典的实验方法和装置。比如:惯性演示器,左右手定则演示器,变压器原理说明器,等等。 您如果对我们的产品感兴趣或者有任何的疑问,您可以直接给我们留言或直接与我们联络,我们将在收到您的信息后及时与您联络, 我们衷心的希望能与各届朋友合作,携手未来,共享成功的成果! 实验室仪器行业主要企业近700家目,拥有实验室离心机、天平、热分析仪器、动力测试仪器、真空仪器与装置、电泳仪、铸造测试仪器、应变测量仪、环境试验设备、土工测试仪器、声学仪器、陶瓷检测仪器12个专业,主要企业年产值在2010年近60亿人民币,其中一部分产品已达到或接近世界先进水平,质量稳定,少部分高端仪器达到国际先进水平,具有自主知识产权,先后进入欧洲、美洲、非洲、东南亚市场,取得了可喜的成绩,年出口额达10亿人民币。但是我们必须看到长期以来来自国外的著名仪器公司凭借技术和品牌优势,占据国内很大一部分市场,年进口额约为32亿元人民币,发展我国实验室仪器任重道远。 国家“十二五”规划指出:培育和发展战略性新兴产业对推进产业结构升级、加快经济发展方式转变具有重要意义,必须把突破一批支撑战略性新兴产业发展的关键共性技术作为科技发展的优先任务。实验室仪器行业市场潜力:年需量约为320亿,具有很大的市场需求。已有项目列为国家重点扶持和发展项目。

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  • 行业分类:

    办公、文教/教学模型、器材/幻灯机

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